Contenido del curso
El mar y sus colores
Explorando el Mar 🌊🐠 Bienvenidos a una maravillosa aventura bajo el mar. En este curso para jardín, los niños descubrirán un mundo lleno de colores, formas, números y sorprendentes animales marinos. Cada experiencia está diseñada para despertar la curiosidad, fortalecer el aprendizaje temprano y desarrollar habilidades fundamentales de una manera divertida y significativa. Juntos navegaremos entre peces, tortugas, estrellas de mar y muchas otras criaturas, mientras exploramos, jugamos y aprendemos. ¡Prepárate para sumergirte en una aventura llena de descubrimientos, imaginación y diversión! 🐳✨
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Exploradores junior N.A

Video de referencia: https://youtube.com/shorts/1C6LJSvMzPI?feature=share

Objetivo:

  • Fortalecer el reconocimiento del sonido y las palabras que inician con la letra A mediante el juego y la narración.
  • Estimular la imaginación y la expresión oral al crear historias con sombras.
  • Explorar conceptos científicos básicos como la formación de sombras y los cambios de tamaño según la distancia entre el objeto y la fuente de luz.
  • Desarrollar la coordinación motriz fina durante la manipulación de las siluetas.

Materiales

  • Cartulina negra o cartón paja.
  • Tijeras.
  • Palitos de paleta.
  • Pegante o cinta adhesiva.
  • Linterna o lámpara.
  • Una pared lisa o superficie clara para proyectar las sombras.

Desarrollo de la experiencia

1.Con anticipación, el adulto elabora diferentes siluetas en cartulina negra o cartón paja de objetos y animales cuyo nombre comience con la letra A. Cada figura se pega en un palito de paleta para facilitar su manipulación.

2.En un espacio con poca luz, enciendan una linterna o lámpara orientada hacia una pared despejada. Inviten al explorador a sostener las figuras frente a la luz y observar cómo se proyectan sus sombras.

3.Mientras aparecen las sombras, nombren cada elemento enfatizando su sonido inicial: “A de abeja”, “A de árbol”, “A de avión”, promoviendo el reconocimiento del fonema y ampliando el vocabulario.

4.Animen al explorador a inventar pequeñas historias utilizando las siluetas, incorporando personajes y escenarios mientras escuchan las canciones propuestas para ambientar la experiencia.

5.Finalmente, experimenten moviendo las figuras más cerca y más lejos de la fuente de luz. Conversen sobre lo que observan:

1.¿Qué sucede con la sombra cuando el objeto se acerca a la luz?

2.¿Qué ocurre cuando se aleja?

3.¿La sombra cambia de tamaño o de forma?

Esta exploración permitirá descubrir, de manera lúdica, cómo la posición del objeto respecto a la luz modifica la proyección de su sombra, despertando la curiosidad y el pensamiento científico desde el juego.

 

Canciones propuestas:

 https://youtu.be/CqwDQgQu82A?si=08Pi2eyNUqCXFuIT 

https://youtu.be/Gxoxvx_w5Xs?si=KRsMdk5vpQa5Uf9w

https://youtube.com/shorts/ukyQ4P0AI8Q?si=RuJ9U4a6BJu2PdPz

https://youtu.be/Ol4uElh76m4?si=Z2WDe3LdTQIWePKJ

https://youtu.be/FLeM146NF4w?si=A6tTT1V9nz8hbyU0

 

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